靈性、智能、體能、社交四大領域座談會

呂家庭

2019年9月開始新的兒童青少年計畫頒布之後,我們選了一天晚上,在四個孩子的名字和四個領域畫成的16宮格的一張紙上面,寫下各自的目標和計畫。

孩子的目標不會很遠大,他們希望一天可以作一次個人祈禱,作為靈性目標。體能的部分個別希望每天固定次數的跳繩、跑800公尺、瘦小腹或護眼操。他們都很努力做到。家中的小弟訂立和一起長大的初級會好朋友一起洗禮作為社交目標,他們在2020年的時候完成了。哥哥姊姊的社交目標有說讚美的話、和朋友聊天、不要吵架等。智能目標方面,他們也都在音樂和各自的學校科目中進步了。

新的青少年計畫明顯和以前的計畫不同的地方在於,讓兒童青少年更自發的評估自己和為自己設立目標。從兒童青少年階段開始就成為自己的主動者,不僅僅是被動的接受者。熟練了「探索」、「計畫」、「行動」、「省思」這四個步驟,也會是他們未來為人服務與成功面對挑戰的模式。